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**章總則
**條 本辦法規(guī)定了高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)及運行管理的評價指標、評價內(nèi)容及評價考核方法。本辦法基于定性與定量評價相結(jié)合的原則，建立科學(xué)的評價方法，綜合地考核評價學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園過程中的工作成果，進一步促進節(jié)約型校園建設(shè)工作更加深入的開展和長久機制的形成。
第二條 本辦法適用于我國高等學(xué)校，用于綜合考核評價我國節(jié)約型校園建設(shè)工作。
第三條 本辦法是依據(jù)《關(guān)于加強國家機關(guān)辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能管理的實施意見》（住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、財政部：建科[2007]245號）、《關(guān)于推進高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)進一步加強高等學(xué)校節(jié)能節(jié)水工作的意見》(建科[2008]90號)等國家相關(guān)文件精神，參照《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)與管理技術(shù)導(dǎo)則（試行）》建科[2008]89號、《綠色建筑評價標準》（GBT 50378－2006）、《高等學(xué)校校園節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》、《高等學(xué)校校園節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)運行管理技術(shù)導(dǎo)則》、《高等學(xué)校節(jié)約型校園運行管理辦法》、《高等學(xué)校校園能耗水耗統(tǒng)計、審計和公示辦法》等導(dǎo)則而制定。
第二章考核評價內(nèi)容
第四條 全面評價學(xué)校在貫徹執(zhí)行《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)與管理技術(shù)導(dǎo)則（試行）》方面的工作，重點從組織機構(gòu)、制度建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、節(jié)能環(huán)保技術(shù)應(yīng)用、節(jié)能節(jié)水管理、節(jié)約育人等多方面進行考核。
（一）組織及制度建設(shè)的考核指標
校園建設(shè)應(yīng)按《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)與技術(shù)導(dǎo)則（試行）》制定實施細則并實施。
重點考核學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園方面的組織、機制、制度的落實情況。
（二）校園規(guī)劃設(shè)計的考核指標
針對新校園建設(shè)及既有校園改造，參照我國已有的綠色建筑評價標準并結(jié)合校園特點考核校園規(guī)劃中的能源及環(huán)境規(guī)劃專篇內(nèi)容。其他項目不作為本辦法考核內(nèi)容。
（三）節(jié)能環(huán)保技術(shù)應(yīng)用
考核評價在校園基本建設(shè)項目中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用成果，范圍覆蓋新建建筑和既有建筑改造項目，重點考核評價建筑圍護結(jié)構(gòu)的節(jié)能技術(shù)、節(jié)能照明技術(shù)、暖通空調(diào)設(shè)備系統(tǒng)的節(jié)能技術(shù)、熱回收技術(shù)、水資源節(jié)約技術(shù)、可再生能源利用技術(shù)、舒適環(huán)境控制技術(shù)等。
（四）校園建筑設(shè)施節(jié)能監(jiān)管
本辦法規(guī)定校園節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)進程是考核評價的重要內(nèi)容。著力推進我國高等學(xué)校按照《高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)導(dǎo)則》、《高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)運行管理技術(shù)導(dǎo)則》實施校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系的建設(shè)及運行管理工作。
（五）節(jié)約校園文化建設(shè)
對貫徹執(zhí)行《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)與管理技術(shù)導(dǎo)則（試行）》要求的相關(guān)內(nèi)容進行考核。包含節(jié)能減排相關(guān)教育課程設(shè)置、學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)活動、社區(qū)節(jié)能主體活動及社會貢獻等。
第三章量化考核評價指標
第五條 校園建筑設(shè)施的能源消耗、資源消耗、碳排放指標是本辦法的重點量化考核項目，在初期階段以同期對比為主要考核指標, 在同類地區(qū)統(tǒng)計數(shù)據(jù)完善后逐步建立標桿建筑進行標桿對比評價考核。
第六條 單位建筑面積能耗指標
以單棟建筑、同類建筑（復(fù)數(shù)）、校區(qū)建筑全體、全校建筑物全體為考核對象，將其能耗折算為一次能源消耗分攤到所對應(yīng)的建筑面積上得出的能源消耗量指標 [MJ/m2.年]。一次能源換算表見附錄1。
根據(jù)消費的能源種類可進一步細分為單位面積電耗指標[kWh/m2.年]、單位面積熱(冷)耗指標[MJ/m2.年]。單位面積能耗指標一般按年度進行統(tǒng)計和計算。
第七條 生均能耗指標
以正式注冊的在校學(xué)生（折算規(guī)模）人數(shù)為統(tǒng)計對象，將全校年度能耗按人均統(tǒng)計和計算。[MJ/生.年]。
其中、學(xué)生人數(shù)的折算方法如下（不包括職業(yè)技術(shù)暨繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)生人數(shù)）。
本科生 1.0（基準）
學(xué)位研究生折算系數(shù)：碩士生2.0
博士生折算系數(shù): 3.0
留學(xué)生折算系數(shù)3.0
（例如1名碩士研究生折算為2名本科生）
第八條 生均水耗指標
以正式注冊的在校學(xué)生（折算規(guī)模）人數(shù)為統(tǒng)計對象，將全校年度市政自來水耗量按人均統(tǒng)計和計算。[t/生.年]
第九條 校園碳排放指標
將能耗指標按國家統(tǒng)一的碳排放系數(shù)換算成二氧化碳排放指標。
但須留意不同能源種類的碳排放換算系數(shù)（碳強度系數(shù)），參見附錄2
第十條 校園能耗、資源消耗及碳排放是評價考核的目標指標?？傮w目標是在“十一五”
期間校園生均能耗及水耗、校園能耗總量及水耗總量均累計節(jié)約15%。
第四章考核評價方法
第十一條 本辦法規(guī)定了節(jié)約型校園建設(shè)考核評價評分表，將評分表按以下分項規(guī)定了各分項分值?？己朔种档脑O(shè)定原則為：以節(jié)約型校園建設(shè)各個環(huán)節(jié)的實施程度為評價基礎(chǔ)，以校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)為重點評價內(nèi)容，定性與定量評價相結(jié)合，設(shè)定總分值為105分。
節(jié)約型校園建設(shè)組織及制度建設(shè)：15分
Ⅰ 節(jié)約型校園建設(shè)組織及制度建設(shè)
Ⅰ-A 組織機構(gòu)建設(shè)
（1）、建立節(jié)約型校園建設(shè)管理機構(gòu)（校級=2分，部門級=1分）：2分
（2）、設(shè)置常設(shè)的能源專門管理部門和人員：1分
（3）、設(shè)置節(jié)約型校園建設(shè)專家顧問機構(gòu)或機制：1分
（4）、學(xué)校能源管理機構(gòu)中設(shè)置具備專業(yè)技術(shù)資質(zhì)的人員：1分
Ⅰ-B節(jié)能管理制度建設(shè)
（1）、建立建設(shè)項目審查制度（已實施=2分，在建=1分）：2分
（2）、校園設(shè)施運行監(jiān)管制度（已實施=2分，在建=1分）：2分
（3）、統(tǒng)計審計制度（已實施=2分，在建=1分）：2分
（4）、數(shù)據(jù)公示制度：1分
（5）、需求預(yù)測及中長期能源利用規(guī)劃：1分
（6）、綠色采購制度：1分
（7）、環(huán)境管理制度（ISO14000認證）：1分
Ⅱ 節(jié)約型校園規(guī)劃設(shè)計：8分
Ⅱ-A節(jié)約型校園規(guī)劃
（1）、中長期能源資源利用規(guī)劃編制：1分
（2）、環(huán)境評估報告：1分
（3）、可再生能源利用計劃：1分
（4）、低碳化空間布局及交通規(guī)劃：1分
（5）、景觀和綠化灌溉用水來自非傳統(tǒng)水源:1分
（6）、合理規(guī)劃雨水徑流途徑，降低地表徑流：1分
Ⅱ-B節(jié)能建筑設(shè)計
(1)、新建建筑設(shè)計滿足國家節(jié)能設(shè)計標準：1分
(2)、既有建筑改造滿足國家節(jié)能設(shè)計標準：1分
Ⅲ 校園建筑節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)：17分
Ⅲ-A 建設(shè)運行體制
(1)、具備建設(shè)計劃及技術(shù)方案:1分
(2)、建立運行管理機制：1分
(3)、設(shè)立專項資金：1分
Ⅲ-B系統(tǒng)硬件配置
(1)、校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)（已建=2分，在建=1分）：2分
(2)、全校建筑計量計裝覆蓋率超過50% ：1分
(3)、建筑分項計量計裝率超過20%： 1分
(4)、滿足校園建筑監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則要求：1分
(5)、硬件產(chǎn)品滿足國家行業(yè)認證：1分
Ⅲ-C節(jié)能運行管理
(1)、設(shè)置具備專門的運行管理部門：1分
(2)、具備專人管理崗位：1分
(3)、具備全校統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理中心：1分
(4)、具備系統(tǒng)操作規(guī)程及管理制度：1分
(5)、專業(yè)培訓(xùn)實施：1分
(6)、實施建筑能耗數(shù)據(jù)公示：1分
(7)、實施建筑能源審計：1分
(8)、定額管理實施：1分
Ⅳ 校園能耗指標評價：24分
Ⅳ-A能源消耗
(1)、年度校園建筑單位面積節(jié)能率（同比降低11%以上=6分，6-10%=4分，1-5%以下=2分）：6分
(2)、年度校園節(jié)能率（同比降低11%以上=6分，6-10%=4分，1-5%以下=2分）： 6分
(3)、年度科研實驗設(shè)施節(jié)能率（同比降低11%以上=6分，6-10%=4分，1-5%以下=2分）：6分
(4)、年度生均能耗降低率（同比降低11%以上=6分，6-10%=4分，1-5%以下=2分）:6分
Ⅴ 校園資源消耗指標評價:12分
Ⅴ-A資源消耗：
(1)、非傳統(tǒng)水源利用率（30%以上=3分，10-29%=2分，1-9%=1分）：3分
(2)、年度校園節(jié)水率（同比降低30%以上=3分，10-29%=2分，9%以下=1分）：3分
(3)、紙張節(jié)約30%以上：2分
(4)、垃圾分類處理措施：1分
(5)、危險物回收處理：2分
(6)、既有建筑再利用改造：1分
Ⅵ 校園節(jié)能技術(shù)應(yīng)用：17分
Ⅵ-A可再生能源利用節(jié)能技術(shù)應(yīng)用
(1)、在全校能源中可再生能源利用（15%以上=8分，10-14%=5分，1-9%=3分）： 8分
(2)、能源梯級利用、熱回收、低位能利用在系統(tǒng)總能耗占比20%以上：3分
(3)、節(jié)能照明技術(shù)（全面實施=2分，局部示范=1分）：2分
(4)、節(jié)水器具采用（全面實施=2分，局部示范=1分）：2分
(5)、寒暑假節(jié)能運行策略實施：2分
Ⅶ 節(jié)能型校園文化建設(shè)：12分
Ⅶ-A節(jié)約教育課程
(1)、設(shè)置節(jié)能節(jié)資源公共課程：2分
(2)、建立節(jié)約型校園示范基地：2分
(3)、建立學(xué)生參與節(jié)約型校園互動機制:2分
(4)、節(jié)約型校園建設(shè)相關(guān)學(xué)生社團活動:2分
Ⅶ-B行為節(jié)能
(1)、行為節(jié)能獎懲機制:2分
(2)、校園節(jié)能宣傳小貼士：2分
第十二條 學(xué)校應(yīng)按《高等學(xué)校校園節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》建立校園節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)，并按照《高等學(xué)校校園節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)運行管理技術(shù)導(dǎo)則》實施對校園建筑的全面能耗數(shù)據(jù)監(jiān)測及管理。
校園建筑現(xiàn)狀能耗指標的整理需要通過一個完整年度的數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計實施。并將數(shù)據(jù)按統(tǒng)一格式要求上報,上報實施辦法參照《高等學(xué)校校園能耗統(tǒng)計審計公示辦法》執(zhí)行。
第十三條 在本校園類別相同、使用條件相近的建筑中選擇標桿建筑，以該建筑的單位面積能耗指標作為標桿能耗指標。促進校園內(nèi)其他同類建筑節(jié)能工作。標桿能耗指標是動態(tài)指標，每年更新一次。
第十四條 本地區(qū)教育、建設(shè)主管部門在匯總各學(xué)校上報能耗數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，制定本地區(qū)同類建筑標桿能耗指標，作為各校園同類建筑的節(jié)能評價基準。該標桿能耗指標是動態(tài)指標，每年更新一次。
第十五條 基于前一年度能耗指標為基準，評價各能耗、碳排放指標逐年降低率。
第十六條 校園能源、資源消費指標按能源種類分為耗電量、供熱（冷）量、蒸汽量、燃煤消耗量、燃氣消費量、耗水量指標。
按計量方法分為建筑單位面積能耗指標、生均能耗、生均水耗指標及單位科研產(chǎn)值的年度能耗和耗水指標。
第十七條 按不同類建筑分別建立建筑總電耗及按系統(tǒng)分類建立分項電耗指標。即為建筑單位面積總電耗指標與各建筑設(shè)備系統(tǒng)分項單位面積電耗指標。應(yīng)用該指標考核校園各類建筑設(shè)施的電耗、建筑內(nèi)各用能設(shè)備系統(tǒng)的電耗狀況。
分項電耗考核的對象為建筑面積超過5000平方米、設(shè)置有空調(diào)采暖系統(tǒng)的大型校園建筑、以及大型特殊用電的科研設(shè)施及建筑。
第十八條 對于由城市熱力網(wǎng)集中供熱（冷）的校園，按單位建筑面積統(tǒng)計供熱（冷）量考核熱能消耗狀況。
第十九條 按生均交通燃料消耗量考核用于校園交通運輸?shù)哪茉聪臓顩r。
第二十條 根據(jù)校園資源使用特點，重點考核評價校園設(shè)施的水資源消耗、紙張消耗指標。
第二十一條 按用水總量、市政自來水耗量、非傳統(tǒng)水源（雨水、中水）利用量分別統(tǒng)計。耗水量指標按生均指標統(tǒng)計和考核評價。
第二十二條 紙張消耗指標
按生均紙張消耗量考核用于校園紙質(zhì)資源消耗狀況。
第二十三條 廢棄物回收利用率指標
考核校園垃圾分類收集實施率、廢紙回用率、再生紙利用率指標。
第二十四 考核校園危險物安全管理率。
第二十五條 將能耗指標按國家統(tǒng)一的碳排放系數(shù)換算成二氧化碳排放指標。如果校園存在或開發(fā)碳匯，可納入考核指標計算?？己藢ο鬄樾@各類建筑設(shè)施、校區(qū)、全校園的年度碳排放指標。
第五章 激勵制度
第二十六條 考核學(xué)校對建設(shè)節(jié)約型校園的激勵機制。包括節(jié)能專項基金的設(shè)立、專項基金在能源經(jīng)費中的比率及實施率。
第二十七條 考核評價結(jié)果由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部匯總、適時公示，并作為實施相關(guān)政府鼓勵扶持政策的參考。
第六章附則
第二十八條 本辦法從公布之日起實施。
附錄1：一次能源換算
為對不同的種類的能源消耗進行對比分析，需要統(tǒng)一比較的標準。我國采用標準煤計算能耗，將消耗的能源按熱值單位除以標準煤含熱值（29.308MJ/kg標準煤）得到標準煤的耗量。
附錄２：碳強度系數(shù)
標準煤二氧化碳排放系數(shù)為2.5［噸二氧化碳／噸標煤］
耗電量的二氧化碳排放系數(shù)為0.95 [kg二氧化碳／kWh]
附錄3：節(jié)約型校園建設(shè)考核評分表
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